Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «С чего начать логопедическую практику?». Если у Вас нет времени на чтение или статья не полностью решает Вашу проблему, можете получить онлайн консультацию квалифицированного юриста в форме ниже.
Для работы потребуется кабинет в коммерческом центре развития детей, в частной клинике, в торговом центре или переоборудованная квартира на первом этаже с отдельным входом. Большим плюсом станет расположение вблизи учебных заведений, остановок транспорта, в густонаселенных спальных районах.
Как должен быть оформлен кабинет?
Подойдет небольшое светлое помещение от 20 кв. м, оборудованное местом для мытья рук и комнатой ожидания для родителей. Оформление должно быть лаконичным, особенно если предполагается работа как с детьми, так и со взрослыми пациентами. Обязательно наличие следующих предметов мебели:
- учебный стол и стулья;
- большое зеркало;
- книжный шкаф;
- кулер с питьевой водой;
- доска;
- стеллаж для игрушек;
- диван в зоне ожидания.
В дальнейшем свободные средства можно инвестировать в покупку интерактивного логопедического стола, кушетки для массажа, дополнительных игровых наборов.
Работа в образовательных учреждениях
Как стать логопедом? Нужно не только получить требуемые навыки и умения, но и уметь применять их на практике. Поэтому в течение учебы студентам устраивают практики в образовательных учреждениях, чтобы они понимали, чем они будут заниматься.
После учебы большинство устраивается на работу в детские сады или школы. Как стать логопедом? Для этого вам нужно пройти собеседование и продемонстрировать работодателю, что вы имеете представление о профессии и понимаете, что вам нужно делать. Идеальный вариант — это если вам дадут наставника, который сможет поделиться с вами опытом.
Вы должны уметь заполнять документацию, составлять программы. Как стать хорошим логопедом? Нужно советоваться с более опытными специалистами, если у вас возникли затруднения в процессе работы. Ведь они смогут показать, как правильно делать? и вы так покажете, что готовы обучаться. А в профессии педагога это важное качество.
Кроме того, логопед должен уметь общаться с родителями. Поэтому вы должны уметь аргументировать свою точку зрения и уметь объяснять сложные термины просто и доступно. Вы должны показать, что разбираетесь в профессии, даже если у вас небольшой опыт работы.
Как стать логопедом? Вы должны уметь общаться с детьми, относиться к ним с уважением. Вам необходимо строить занятия так, чтобы детям было интересно и вместе с тем, чтобы они решали поставленные педагогические задачи.
Основные статьи расходов на запуск логопедического кабинета — аренда, покупка мебели и ремонт помещения. Поэтому бюджет на запуск может варьироваться в широких пределах. Самый простой вариант — найти подходящее помещение с ремонтом и мебелью и договориться о почасовой оплате. В таком случае стартовые затраты будут практически нулевыми: оплатить аренду можно из денег клиента. Кроме того, при наличии своей клиентской базы можно сэкономить на продвижении, используя сарафанное радио и другие бесплатные способы продвижения — публикации в интернете, социальные сети.
Одно индивидуальное занятие с логопедом стоит не менее 400-500 рублей. Это цена для начинающего логопеда, работающего в регионе. Опытный специалист может брать за занятие несколько тысяч рублей, в зависимости от своей квалификации и сложности проблемы, а также от региона (в Москве такие услуги стоят дороже). В среднем при долгосрочной аренде и при наличии клиентов стартовые затраты можно окупить за 1-2 месяца работы.
Групповые занятия с логопедом стоят дешевле (от 250 рублей), но они пользуются меньшим спросом, поскольку не настолько эффективны.
При наличии хотя бы 3 клиентов в день и при среднем чеке в 1000 рублей за занятие один логопед может заработать в месяц порядка 75 000 рублей. Стоимость аренды редко превышает 30 000, плюс 4000 — коммунальные платежи. Если в кабинете принимают два логопеда, каждый получит порядка 58 000 рублей в месяц. Из этой суммы надо вычесть расходы на рекламу (если используются платные способы продвижения). А если принимать в день 5-6 клиентов, даже за вычетом арендных платежей доход может превысить 100 000 рублей в месяц.
Анализ рынка и конкурентоспособности бизнеса в вашем регионе
Проблемы с произношением слов и звуков имеют многие дети, и этот показатель почти не зависит от регионов. Но очень важен платежеспособный спрос: не все родители могут позволить себе услуги частного логопеда. Оцените ситуацию в своем городе: насколько доступны услуги логопеда в государственных поликлиниках, сколько частных логопедических кабинетов существует, какая у них ценовая политика, насколько они загружены работой, что говорят их клиенты.
Оформление бизнеса в организационно-правовом поле
Деятельность логопедов не требует лицензирования: достаточно иметь диплом по специальности. Если в вашем регионе действует налоговый режим для самозанятых, и вы не привлекаете наемных сотрудников, а доход не превышает 200 000 рублей в месяц, то можно зарегистрироваться как самозанятый гражданин и платить налог 4% за работу с физическими лицами.
Размер расходов зависит от размеров и расположения бизнеса. Приведем приблизительную смету (в рублях):
- аренда – от 15 000 рублей,
- ремонт (при необходимости) – от 15 000 рублей,
- мебель и оборудование – от 50 000 рублей,
- книги, пособия, расходные материалы – от 10 000 рублей,
- регистрация ИП – от 10 000 рублей.
Когда нужно обращаться к логопеду: признаки нарушения речи
Проблемы с речью не исчезнут сами по себе, если над ними не работать. Логопедические занятия для детей необходимы:
- если ребенок не выговаривает простые звуки, речь нечеткая, слова проглатываются;
- заменяет один звук на другой;
- знает мало слов относительно нормы своего возраста;
- в 2—3 года используется много «своих» слов и мало правильных;
- ребенок все понимает, но по каким-то причинам не желает говорить;
- если после 4—5 лет сохраняется мягкое произношение: «кися», «пиль» вместо «пил» и т.д.
- если есть запинки, заикание, повторение, тем более — частое;
- если есть проблемы с запоминанием и пересказом;
- в словах буквы и слоги меняются местами;
- в 5—5,5 лет ребенок не выговаривает «р» или произносит его на французский манер;
- к 7 годам заметны проблемы с письмом.
Прежде чем открывать частный логопедический кабинет, необходимо ознакомиться с рынком. Вам нужно определиться, с какой целевой аудиторией вы будете работать. Это могут быть дети раннего возраста, дошкольного, школьного или взрослые.
Также нужно ознакомиться с возможными конкурентами: это поможет вам составить грамотную рекламу ваших услуг, которая выделит вас среди других специалистов. Для начала вам следует установить среднюю стоимость на услуги, потому что если вы — квалифицированный специалист, то вам невыгодно работать по низкой цене.
Даже в маленьких городках есть дети и взрослые с различными нарушениями речи. Поэтому помощь логопеда всегда актуальна. К тому же, довольно непросто попасть на занятия к специалисту в государственном учреждении. Именно поэтому многие логопеды занимаются частной практикой, ведь оплата их труда в данном случае будет выше, чем в садиках и школах.
Важный пункт в бизнес-плане открытия логопедического кабинета — это рекламная компания. Окупаемость зависит от количества клиентов, поэтому маркетинг — важная составляющая успеха. Вам понадобятся:
- Объявление в СМИ. Это могут быть специальные образовательные журналы, газеты. Также вы можете разместить рекламу на телевидении и радио.
- Буклеты и листовки. Их раздают прохожим или оставляют в образовательных учреждениях (конечно, с разрешения администрации).
- Создайте сайт, на котором будет указана вся необходимая информация. Он должен быть красочно оформлен, вся информация должна быть написана доступным языком. Также там можно разместить несколько познавательных статей.
- Общайтесь с родителями на специальных форумах и в социальных сетях.
- Сделайте яркую вывеску, а если есть возможность, то поставьте штендер.
Многие полагаются на то, что благодарные клиенты будут рекламировать их своим знакомым. Да, это одна из наиболее действенных реклам. Но центров становится все больше, поэтому для привлечения клиентов вы должны выделиться из большого числа развивающих детских центров.
Ключевой фигурой логопедического кабинета, естественно, будет дефектолог. Он не обязан иметь специальное медицинское образование. Логопедов готовят в педагогических вузах. Поэтому получать специальную медицинскую лицензию не надо. Но возможны исключения. Проблемы с речью часто возникают у страдающих церебральным параличом и другими неврологическими болезнями. Некоторые случаи требуют дополнительного вмешательства невролога, иногда психиатра. И здесь уже без лицензирования деятельности невролога не обойтись. В любом случае начать можно, только имея одного специалиста – логопеда.
Лучшим выбором формы собственности будет ИП. Для частной деятельности логопеда подойдет ОКВЭД 93.5 «Предоставление прочих персональных услуг». Регистрация включает стандартные процедуры:
- Регистрация юридического лица.
- Получение собственного расчетного счета.
- Регистрация в налоговой инспекции и прочих фондах.
- Заключение договоров с обслуживающими организациями.
- Заключение договора с арендодателем.
- Получение всех разрешений санитарно-эпидемиологической службы и пожарного надзора.
Для логопедического кабинета самой удобной системой налогообложения станет «упрощенка». При таком режиме вы на свое усмотрение можете выбрать, платить 6% от выручки либо 15% от прибыли в месяц.
Первоначальные вложения
Чтобы открыть частный логопедический кабинет, понадобится около 300 тысяч рублей. Средства уйдут на дизайн арендуемого помещения (до 40 тыс. руб.) и необходимый инвентарь:
- Мебель (столы, несколько стульев, шкафы, обязательно зеркала) – от 30 тыс. руб. до 70 тыс. руб.
- Офисная техника (компьютер, телефон) – 60 тыс. руб.
- Раковина и сушильный аппарат – 15 тыс. руб.
- Кулер с питьевой водой – 10 тыс. руб.
- Покупка литературы, канцелярских принадлежностей и прочих материалов (фланелеграф, речевые игры) – 30 тыс. руб.
- Прочие расходы (регистрация ИП, депозит по аренде помещения) – 60 тыс. руб.
- Реклама, создание сайта – 35 тыс. руб.
Обставляя помещение, стоит предусмотреть и зону ожидания. Там должна быть вешалка для одежды, сидения, а также стойка или столик с журналами для родителей и игрушками для детей.
Как стать репетитором? Информация для логопедов и не только.
Если вы являетесь специалистом в сфере логопедии (дефектологии), то рано или поздно задумаетесь над тем, как создать собственное дело и получать достойную прибыль от своих трудов. Ведь в любом государственном учреждении высококлассные кадры не могут рассчитывать на достойную оплату.
Занявшись логопедическим бизнесом, можно очень хорошо зарабатывать. Ведь, по данным статистики, около 2% населения нуждается в коррекции речи по тем или иным причинам. Так, даже в городе в 500 тысяч человек окажется достаточно потенциальных клиентов для специалиста в данном направлении.
Если же при этом уровень конкуренции не очень высок, а ваши познания и навыки действительно способны помочь людям, то развитие бизнеса ожидается довольно быстрым. В некоторых случаях имеет смысл заняться организацией полноценного центра, где совместно работает несколько логопедов, психолог и невропатолог. Тогда их слаженные действия помогают быстрее исправить любые патологии в детской речи.
Сначала подумайте, где именно стоит открыть логопедический кабинет. Ведь центральные районы города отличаются высокой арендной платой, которая не всегда оправдана. Так, в случае занятий с детьми важны такие факторы:
- близость к жилым массивам, спальным районам;
- удобное размещение кабинета непосредственно на территории детских учреждений или рядом с ними (сады, школы, развивающие центры);
- ТРЦ, в котором всегда много людей, а его место расположения хорошо продумано;
- важно наличие остановок общественного транспорта и парковки рядом со зданием.
Какой бы район вы ни выбрали, родителям с детьми должно быть удобно и легко добираться до специалиста. Само же помещение важно оформить больше похожим на детскую комнату, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно. Но при продумывании дизайна не стоит перебарщивать с украшениями и декорациями, иначе они будут отвлекать детей от занятий.
Поначалу с целью экономии стартового капитала можно проводить уроки и в квартире. Но это не всегда приветствуется законом. Поэтому при получении первой прибыли желательно все же оформить отдельное специальное помещение.
В зависимости от применяемых методик нужны различные вспомогательные предметы и аппараты. Но если на старте у вас нет значительной суммы для приобретения дорогой техники, то можно обойтись минимальным набором. Главное, чтобы сама коррекция речи выполнялась грамотно.
Для оформления кабинета профильного специалиста потребуются такие вещи:
- столы для занятий, подобранные в соответствии с возрастом ребенка (есть модели-трансформеры, которые легко подстроить под любой рост);
- стулья;
- диваны, кресла, столики в комнату ожидания для родителей;
- мебель для хранения пособий, игрушек и пр. (шкафы, стеллажи, тумбы);
- умывальник;
- кулер;
- классная доска;
- компьютер или ноутбук со специальными программами для проведения логопедических занятий;
- зеркала;
- экран и проектор для просмотра видеоматериалов;
- секундомер.
Также в работе логопеда требуются различные игрушки, пособия, методические материалы, специальные инструменты и т. д. Составьте точный перечень того, без чего начать профессиональную деятельность вы не сможете, чтобы определиться с самой крупной статьей расходов.
В работе логопеда невозможно обойтись без специализированной литературы и различных инструментов. Материалы в таком случае делятся на:
- Механические, для чего применяют наборы зондов, постановочные скользящие приспособления, «Лебедушку» и пр.
- Наглядные – включают азбуки (настенные и разрезные), речевые игры и материалы к ним, диагностические комплекты, карточки-символы, картины, фланелеграф, лото, видео и т. д.
- Учебные – цветные карандаши, ручки, подставки, листы для рисования и многое другое.
Создавая кабинет логопеда как бизнес, не всегда придется закупать все материалы и инструменты с нуля, так как у опытного специалиста в своем деле часто уже есть в арсенале готовые наборы и комплекты, которые он регулярно применяет в работе. Поэтому стоит подсчитать первоначальные вложения в зависимости от того, что именно требуется докупить в вашем случае.
Алла:
«При грамотной организации бизнеса можно, таким образом, получать намного больше прибыли, чем способны оплачивать государственные учреждения. Сегодня все чаще разные специалисты переходят на частную практику и это себя оправдывает».
Инна:
«Не стоит думать, что став индивидуальным предпринимателем у вас появится много денег и свободного времени. Обычно проект забирает больше сил, чем простая работа по графику. Выходных у вас не будет, а все вечера займут организационные вопросы».
После 9-го класса я пошла в московский Педагогический колледж № 6. Логопедию выбрала, потому что мне было интересно, как устроена речь, какие механизмы при этом работают. Кроме того, об этой профессии много рассказывала моя тётя, которая работает в сфере дефектологии. Она посоветовала мне поступать на это направление, и я прислушалась. К тому же я хорошо ладила с детьми и мне хотелось им помогать. Ещё мне очень понравился сам колледж — и не только программой, но и возможностью общаться по интересам в студии вокала.
Направление, на котором я училась, называлось «Дошкольное образование с детьми с нарушениями речи». Сначала нам преподавали программу 10–11-го класса, а на 3–5-м курсах началась профессиональная подготовка и практика. После колледжа желающие могли продолжить образование в Московском государственной педагогическом университете сразу на 2-м курсе. Я поступила туда на факультет «Дефектология» со специальностью учитель-логопед.
На старших курсах мы стали изучать сложные научные темы, касающиеся устройства и работы мозга, и мой интерес к этому направлению ещё больше вырос. Я поняла, что в этой профессии есть куда развиваться, и твёрдо решила стать именно логопедом. После окончания университета я работала в частных детских центрах и в центре реабилитации детей-инвалидов. Сейчас — в инклюзивной школе для детей с ОВЗ (особыми возможностями здоровья). Плюс частная практика: консультирование и занятия по коррекции речи.
Зачем нужно ходить к логопеду?
Специалист поможет проработать различные проблемы, связанные с речью, еще на начальных этапах. Проблемы с произношением определенных звуков можно решить при помощи различных методик и тренировок, если сразу же заняться этим вопросом и не закрывать глаза на симптомы. Занятия с профессионалом помогут:
- скорректировать произношение отдельных звуков, слогов, слов;
- сформировать правильные речевые акценты у детей, которые еще не умеют нормально разговаривать;
- развить фонематический слух;
- правильно поставить голос, тембр, тональность и эмоциональный окрас без перепадов;
- проработать лексический и грамматический строй речи;
- развить логическое и творческое мышление;
- начать излагать свои мысли с использованием связной речи;
- усовершенствовать мелкую моторику рук, навыки письма;
- проработать устную и письменную речь ребенка.
Уже после первого занятия логопед точно скажет, в чем может заключаться проблема, нужно ли обращаться к другим экспертам, и с каких упражнений стоит начать, чтобы увидеть положительную динамику. Кроме того, учитель сможет объяснить ребенку, как самостоятельно справляться с дефектами речи, поможет ему справиться с психологической нагрузкой и давлением со стороны сверстников.
Распространенные проблемы и заболевания
Существует несколько распространенных заболеваний, с которыми может справиться логопед вместе с другими специалистами.
Дисграфия
Заболевание сказывается на письменной речи, вызывая затруднения с написанием отдельных слов или целых предложений. При этом навыки чтения и устной речи, а также слух не имеют никаких нарушений. Проявление дисграфии заключается в постоянных грамматических ошибках, которые непроизвольно возникают во время письма.
Кроме того, могут возникнуть проблемы с повторением правильной формы букв, порядком слогов и даже слов. Если нарушения возникают практически в каждом слоге, что вызывает большие сложности у ребенка во время изучения письма, такое заболевание называется аграфией.
Дислексия
Суть заболевания заключается в нарушении восприятия речи во время чтения. Иными словами, человек испытывает трудности во время воспроизведения написанного текста. Без своевременной диагностики и лечения дислексия может перерасти в алексию, когда ребенок физически не может овладеть навыками чтения.
Причиной отклонения являются нарушения в работе задней доли головного мозга, что проявляется в снижении активности определенных нервных участков, которые отвечают за работу с письменной речью.
Афазия
Патология возникает после физической или психологической травмы, а также перенесенной инфекции, которая поразила речевой центр головного мозга. Нередко афазия также проявляется после инсульта или при онкологии. Проблема возникает только у людей, которые уже начали формировать свою речь (старше 3-х лет).
Алалия
Патология речевого центра нарушает формирование, восприятие и повторение речи. Даже если ребенок будет постоянно слышать звуки и речь, он не сможет их воспроизвести. Основные причины: травма головы, врожденные аномалии развития, последствия перенесенных инфекционных заболеваний.
При этом, у пациента с алалией могут наблюдаться высокие умственные способности, которые не зависят от данной патологии. Память, навыки, таланты, интеллект остаются такими же, как и у обычных людей. В легких случаях восстановить речевой центр можно за 2-4 года, в тяжелых случаях первые результаты могут появиться только тогда, когда ребенку исполнится 10 лет. Нередко алалия является признаком аутизма, задержки речевого развития, олигофрении, поэтому нужно своевременно обратиться к специалисту.
Заикание
Заболевание может выражаться в двух формах: паузы перед определенными звуками или их повторение одного и того же звука несколько раз. Пораженная нервная система вызывает перевозбуждение мышц речевого аппарата, что и является причиной проблем с воспроизведением речи. Причиной заикания может быть психологическая травма, стресс, инфекционные заболевания, травмы челюсти и лицевых мышц, инсульт, инфаркт и т.д.
Дизартрия
Патология связана с нарушением развития губ, мягкого неба и языка, которые принимают непосредственное участие в формировании звуков. Пациент часто обладает неправильным произношением, при этом нет никаких нарушений речевого центра головного мозга или слуха. Даже обычная речь становится невнятной и смазанной, постепенно больной утрачивает способность понятно выражаться.
Ринолалия
В результате патологии или приобретенного поражения верхних дыхательных путей появляется гнусавость, которая приводит к изменению тембра голоса и звукообразования. Если обычно воздух только проходит через носовые ходы и «превращается» в звуки уже в ротовой полости, то ринолалия приводит к обратному эффекту, что и изменяет итоговые характеристики речи. Помимо гнусавости, заболевание характеризуется неразборчивой, монотонной речью без эмоционального окраса.
Дислалия
Патологии речи возникают без поражения нервной системы или речевого центра. Обычно, пациент не может произносить один конкретный звук или несколько похожих между собой по этимологии. Одной из причин дислалии являются приобретенные или врожденные дефекты органов, которые имеют непосредственное влияние на формирование звуков.
Что касается функциональной дислалии, она возникает преимущественно у детей и связана с неправильным восприятием речи взрослых из-за отсутствия общения и воспитания, а также в том случае, если в семье общаются на нескольких языках. Проблема также наблюдается при наличии дефектов речи у одного из родителей (ребенок начинает изучать слова вместе с неправильным произношением), поэтому эксперт занимается, как с детьми, так и со взрослыми.
Тахилалия
В отличие от заикания, патология проявляется в виде ускоренной речи. При этом больной разговаривает слишком торопливо и с напором, из-за чего теряется четкость отдельных слов и предложений в целом. Нередко пациенту приходится несколько раз повторять сказанное, так как были пропущены некоторые звуки.
Основная причина проблемы – постоянное или временное поражение отдельных участков мозга, которые отвечают за речь. Зачастую тахилалия носит временный характер и возникает как реакция на стрессовую ситуацию, при знакомстве с новыми людьми, публичном выступлении и т.д.
Брадилалия
Пациент с брадилалией обладает замедленной речью. Причины такие же, как при тахилалии, но речь человека становится слишком тянущейся, что также приводит к искажению некоторых звуков. Больному трудно переходить с одного слога на другой, а речь требует усиленного сокращения мышц лица.
На фоне поражения головного мозга может возникать брадифазия, которая также характеризуется нарушением мыслительных процессов и появлением других отклонений, связанных с памятью, чтением, обучаемостью и прочими категориями. При этом, речевой аппарат не поражается.
Дисфония
Проблема связана с патологией, травмой или другим поражением голосового аппарата. Болезнь изменяет характеристики голоса, из-за чего нарушается произношение отдельных звуков или целых слов. У пациента может возникать дисфония, которая связана с резким изменением тембра голоса, а также афония – человек может нормально говорить только шепотом. Дисфония является проблемой детей в любом возрасте, реже возникает у подростков.
Бизнес-план по открытию логопедического кабинета
Образовательные услуги для детей дошкольного и школьного возраста являются очень востребованными, поскольку по статистике каждый пятый ребенок испытывает сложности с речью. Детские поликлиники не удовлетворяют возросший спрос на узкопрофильных специалистов и по этому открытие логопедического центра может стать очень выгодным бизнесом с минимальными затратами на старте.
Запускать проект можно не только как разновидность частной практики (если у вас есть соответствующее образование), но и в качестве центра, где работают наемные специалисты, а вы занимаетесь вопросами развития и организации. Для того чтобы с прибылью проводить индивидуальные и групповые логопедические занятия нужно написать бизнес-план, в котором провести анализ спроса и предложений и на его основе принять решение.
Занятия для детей с зеркалом в логопедическом кабинете.
Перечень услуг логопедического кабинета:
- Запуск и стимуляция речи, развитие словарного запаса.
- Коррекция звукопроизношения и слоговой структуры слова.
- Коррекционная работа с детьми с задержками, нарушением темпа и ритма речи.
- Повышение общей речевой активности.
- Развитие графо-моторных навыков (подготовка руки к письму).
- Коррекция недостатков письменной речи.
- Исправление чтения и письма у школьников.
- Логопедический массаж.
- Развитие коммуникативных способностей детей.
- Дидактические игры.
- Психологическая диагностика.
- Коррекционные и развивающие занятия.
- Сопутствующие занятия (диагностика в игровой форме, подготовка к школе и др).